Візитка школи

Г Е Р Б Ш К О Л И

Д Е В І З Ш К О Л И

ГІМН ШКОЛИ

Чи є де заклад кращий освітянський,

Чи знайдете де кращий колектив,

Ніж, скріплений роками, туріянський

Союз дітей, батьків і вчителів.

Приспів О школо! Вічний храм наук,

Досягнень, зустрічей, розлук.

Живи віками, берегине,

Наш мудрий, вірний і надійний друг!

В тобі вирує пульс життя.

Ти ключ у світле майбуття.

У наших душах не погаснуть

До тебе найніжніші почуття.

Коли б зібрати дані історичні

Про наших видатних випускників,

Спливуть відомі постаті величні –

Це гордість туріянських вчителів.

Приспів О школо! Вічний храм наук,

Досягнень, зустрічей, розлук.

Живи віками, берегине,

Наш мудрий, вірний і надійний друг!

В тобі вирує пульс життя.

Ти ключ у світле майбуття.

У наших душах не погаснуть

До тебе найніжніші почуття.

Сім’ю і школу у міцну родину

Із року в рік об’єднує мета:

Розумне, вічне виплекать в людині –

Це справа благородна і свята

Приспів

О школо! Вічний храм наук,

Досягнень, зустрічей, розлук.

Живи віками, берегине,

Наш мудрий, вірний і надійний друг!

В тобі вирує пульс життя.

Ти ключ у світле майбуття.

У наших душах не погаснуть

До тебе найніжніші почуття.

Село Турія… Чудовий куточок на

Новомиргородщині Кіровоградської області-

край щедрої краси і неосяжного зоряного неба.

Ця сторона багата чудовими людьми,

хорошими звичаями і традиціями. Добра слава лине

у районі про Туріянську загальноосвітню школу І-ІІІ

ступенів.

Шкільне приміщення розраховане на 320 учнівських

місць.

Школа здана в експлуатацію в 1968 році.

Класні кімнати, шкільна майстерня, бібліотека обладнані

відповідно нормативів.

З метою поліпшення навчально – виховного процесу і

забезпечення нормативних умов для здобуття базової середньої

освіти школа створила достатню навчально–матеріальну базу і

кількість класних кімнат.

Загальна площа всіх приміщень становить 2042 кв.м, площа

навчальних приміщень 546 кв.м. Спортивний зал площею 162 кв.м,

обладнаний відповідно вимог щодо проведення уроків фізичної

культури.

В наявності є : «Шведська стінка», 2 гімнастичні мати, 16 м’ячів, 2

гімнастичні козли, 1 тенісний стіл, 2 списи для метання, 30 обручів,

тренажери для вправ, 6 гімнастичних лав. Усі спортивні прилади й

обладнання, які використовуються під час проведення занять з фізичної

культур, у належному стані і надійно закріпленні.

В школі є бібліотека. Бібліотечний фонд становить 10413 примірників. В

наявності є достатня кількість навчальних посібників (7641 примірників),

художньої літератури та фахових періодичних видань. Щорічно фонд

поповнюється новими примірниками.

Школа має необхідну кількість відповідних меблів, приладів для виконання лабораторних та практичних робіт.

Приміщення школи та класів естетично оформлені. На стінах класів та коридорів розміщенні стенди («Естафета поколінь», «Наша гордість», «Символи нашої держави», «Юний рятувальник», «Україна – рідний край»), виставка дитячих робіт, вишиті рушники, які випускники дарують на згадку про навчання в школі. На коридорі, де навчаються молодші школярі, оформлений куточок для ігор, відпочинку та організації дозвілля учнів.

На території школи знаходиться спортивний майданчик, котельня, господарські приміщення.

В школі функціонують три майстерні ( майстерня по металу, деревообробна майстерня, майстерня швейної справи), в яких встановлено і працює шість слюсарних станків та три станки по дереву, три електричні швейні машини 97 – А класу, та дві ручні машини. Це дає змогу проводити уроки трудового навчання на належному методичному рівні.

Шкільна їдальня , яка знаходиться в приміщенні школи, розрахована на 90 місць.

Територія школи озеленена. Насаджено молоді фруктові дерева, квіткові клумби. За кожним класом закріплено певну ділянку, яку діти доглядають, квітники завжди впорядковані.

Школа має пришкільну земельну ділянку площею

0,6 га, на якій учні вирощують овочі для шкільної

їдальні, що дає змогу здешевлювати шкільні обіди.

В навчальному закладі є 12 комп’ютерів ,

1 сканер , 2 принтери, 1 ксерокс. 5 комп’ютерів

виділено в 2004 році Міністерством освіти і науки

України, 3 комп’ютери придбано за спонсорські кошти.

В Туріянській загальноосвітній школі

І – ІІІ ступенів за штатним розписом 18 вчителів.

В школі створена методична рада школи , яка протягом

року працювала над проблемою: : «Організація

навчально-виховного процесу на основі визначення та розвитку нахилів, здібностей, обдарувань школярів з метою їх життєвого самовизначення і самореалізації».

. Всі засідання МР проходять на належному

рівні : цікавими, змістовними є доповіді, моделюються

фрагменти уроків, проводяться психологічні тренінги, методичні

посиденьки, творчі звіти вчителів, що атестуються.

В школі систематично проводиться робота по профорієнтації

учнів старших класів щодо здобуття професії педагога.

Працюють такі методичні об’єднання вчителів:

МО вчителів суспільно - гуманітарного циклу;
МО вчителів природничо - математичного циклу ;
МО вчителів початкових класів ;
МО класних керівників.

Кожним МО проводилися семінарські заняття :

« Дидактичні ігри на уроках математики» , «Використання наочності на

уроках біології», « Особистісно - орієнтований підхід до учнів в процесі

навчання», «Розвиток творчих здібностей учнів на уроках гуманітарного циклу», «Інноваційні аспекти особистісно – орієнтованого навчання».

Показати свій професіоналізм, педагогічну майстерність, поділитися своїми творчими здобутками вчителі можуть під час проведення відкритих уроків, виховних заходів, предметних тижнів.

Графік проведення предметних тижнів складає заступник директора з навчально – виховної роботи. В ході проведення предметних тижнів вчителі реалізують свій творчий потенціал, залучають учнів до співпраці, підвищують в них інтерес до свого предмета.

Дирекція школи сприяє створенню чіткої, керованої, гнучкої системи вивчення і впровадження найновіших досягнень науки і педагогічної практики в навчально – виховний процес. Цікаві творчі знахідки вчителів є в будь – якому колективі. Так і в нашому педагогічному колективі проводиться робота щодо вивчення та впровадження перспективного досвіду.

Першочерговим завданням дирекції школи є підтримка творчого пошуку вчителів. Майстерність , нагромаджуючись кількісно, може дати нову якість, тобто сформувати вчителя - майстра, потенційного носія передового педагогічного досвіду.

Вчителі школи в практику своєї роботи впроваджують елементи нових освітніх технологій та передового педагогічного досвіду вчителів школи, району, області : О.О.Кармазин, С.Логачевської, О.Хмури, В.Німчинової, С.Хлівної.

Безпосереднє керівництво школою здійснює його директор - Кармазин Ольга Олексіївна.

Туріянська загальноосвітня школа І - III ступенів у воїй діяльності керується Конституцією України ,

Законами України « Про освіту» , «Про загальну середню освіту» , Положенням про загальноосвітній навчальний заклад, Концепцією загальної середньої освіти, Постановою Кабінету

Міністрів України від 14 червня 2000 року № 964 , іншими нормативно- правовими актами.

Навчальний заклад здійснює діяльність у межах своєї компетенції,

передбаченої законодавством України, та власним статутом.

В школі працює дійовий батьківський комітет .До складу

батьківського комітету входять батьки від кожного класу. На засіданнях

батьківського комітету розглядаються питання навчання , виховання

учнів та питання відповідальності батьків за навчання дітей. За рішенням

батьківського комітету в органи виконавчої влади направляються листи із

різними проханнями, пропозиціями . Члени батьківського комітету

включаються до складу комісії з перевірки харчування в школі , чергування на

позакласних заходах, що проводяться у вечірній час.

Школа є координаційним центром у організації виховної роботи у мікрорайоні.

Через батьків, діти яких навчаються в школі, керівників установ мікрорайону

вирішується питання про виділення коштів на ремонт шкільного приміщення , на

організацію екскурсій по місцях бойової та трудової слави.

Учнівське самоврядування школи тісно співпрацює з радою ветеранів села. Розроблено план заходів по підтримці волонтерського руху, яким передбачена допомога ветеранам Великої Вітчизняної війни, остарбайтерам, одиноким людям.

В школі створена система роботи з учнями, які потребують підвищеної уваги до їх виховання. На кожного учня заведена картка контролю, в якій відмічаються всі форми роботи. В школі працює громадський інспектор , який щорічно разом з класними керівниками та батьківським комітетом проводять громадський огляд умов проживання учнів з неблагонадійних сімей.

Людина є вінцем живої природи. Та природа

не творить людину як цілісну особистість. Вона лише

закладає основи і певні передумови для формування

особистості. Людина являє собою багаторівневу систему,

що проявляється у діалектичній взаємодії біологічних і

соціальних факторів. Цей процес не можна уявляти як

стихійний. Він вимагає чіткого регулювання і систематизації

з боку батьків та вихователів.

Суспільство, як соціальне об’єднання людей, може

існувати, діяти і розвиватися лише за умов цілеспрямованої і

систематичної роботи по вихованню кожної

особистості. Ще Я.А. Каменський зауважував, що зневага виховання -

є загибель людей, сімей, держав і всього світу. Тому виховання

в нашій школі ми розглядаємо не лише як вплив на людину з

метою використання її з погляду меркантильних потреб, а в першу

чергу виховання своєю спрямованістю є вираженням турботи про її

всебічний розвиток, становлення її як вільної особистості.

З метою забезпечення виконання основних завдань загальної

середньої освіти щодо виховання підростаючого покоління позакласна

виховна робота в школі направлена на розвиток здібностей свідомого

ставлення до традицій, звичаїв, державної мови, національних цінностей українського народу.

Протягом багатьох років цілеспрямовано працюють над виконанням поставлених завдань класні керівники та класоводи.

Якісне планування виховної роботи класоводами та класними керівниками є одним з найголовніших чинників успішного виховного процесу. Педагогічний колектив школи володіє методикою планування. Усі класоводи та класні керівники складають психолого – педагогічну характеристику класу, формують цілі та завдання виховання. Кожен вихователь обрав проблемне питання, над яким працює.

Класні керівники та класоводи планують виховну роботу з учнями , враховуючи такі питання :

І. Зміст роботи класного керівника та учнів класу.

ІІ. Засідання активу класу.

ІІІ. Учнівські збори.

ІV. Батьківські збори.

V. Відкриті виховні заходи.

VІ. Індивідуальна робота з учнями.

VІІ. Відвідування учнів за місцем проживання.

VІІІ. Проведення інструктажів з ОБЖ.

ІX. Робота з батьками.

Співпраця з вчителями – предметниками.
Контроль за станом успішності учнів.
Контроль за відвідуванням учнями занять.
Генеральне прибирання класу та закріпленої території.
Чергування учнів класу по школі.
Участь у традиційних святах, конкурса

У кожному виховному плані є також план проведення

бесід з безпеки життєдіяльності, що відповідає віковим

особливостям учнів.

Класні керівники та класоводи тісно співпрацюють. Вони

можуть поділитися своїми досягненнями та недоліками на

засіданнях методичного об’єднання класних керівників

Школа працює за колективними творчими справами:

- вересень «Конституція у твоєму житті» ;
- жовтень «Україно, зоре моя» ;
-листопад «Здорові звички – здоровий спосіб життя» ;
-грудень « Наш скарб – рідна мова» ;
-січень « Традиції і звичаї народу» ;
-лютий «Краса серед нас» ;
-березень « Наш дім – наша планета» ;
-квітень «Безпека дорожнього руху – запорука життя» ;

-травень «Місячник родинного виховання» ;

Колективна творча справа – спільний пошук кращих рішень життєво важ-

ливих завдань, тому що спільно твориться , виконується, організовується,

задумується, вирішується, оцінюється. В кожній КТС вирішується

цілий ряд педагогічних завдань, відбувається розвиток колективістських,

демократичних основ життя, самостійності та ініціативи дітей, самоуправління, активного відношення до оточуючого середовища.

Велика увага в школі приділяється громадянському вихованню. В його основу покладено формування в підростаючого покоління культу рідного дому, села, предків; виховання усвідомлення належності особистості до свого народу, нації, патріотизму; формування історичної пам’яті, громадянської позиції; формування соціальної активності.

Виконуючи завдання громадянського виховання, педагоги школи передають молодому поколінню соціальний досвід, багатства духовної культури народу, своєрідність ментальності та світогляду.

Питання правового виховання і правової освіти неодноразово вивчались в школі. Було заплановано і проведено КТС «Конституція у твоєму житті» (вересень), проведено ГКК «Твої права та обов’язки», «Вивчаємо Конституцію України», «Утверджуй у собі людину», диспут «Відповідальність і вік». Працював правовий лекторій «Поважати, дотримуватися і виконувати закони – закон для кожного». Найбільш поширеними формами у роботі класних керівників з правового всеобучу є бесіди, виховні години по вивченню Правил для учнів, сюжетно – рольові ігри «Десять не можна» (для учнів 1- 4 класів); соціологічне опитування «Чим живе сучасна молодь». Учні по класах охопленні постійними й тимчасовими дорученнями. Класоводами та класними керівниками ведеться постійна індивідуальна робота з правового виховання.

З метою профілактичної роботи в школі склалась система проведення і організації дозвілля школярів. Двічі на місяць проводяться вечори для старшокласників, організовуються розважальні програми «Міс школи» (9 – 11 кл.), «Міс осінь» (5 – 8 кл.), виступи шкільної команди КВК «Ми за здоровий спосіб життя», проведено «Вечір розгаданих і нерозгаданих таємниць».

Художньо - естетична освіта й виховання особистості

здійснювалось протягом року. В лютому місяці школа

працювала над КТС «Краса серед нас». Проведено вечір для старшокласників «Душі прекрасні поривання», виховні години

«Ідеал і моя мрія», «Красиве у житті» ( 1 – 11 класи), конкурс «Природа: майстерність і фантазія». У ігровій кімнаті зберігаються експонати, зроблені з природних матеріалів. Виставка «Світ вишивки» вміщує різні вироби, що виготовлені ученицями

7 – 11класів. Часто проводяться конкурси малюнків :

«Розмаїття візерунків» (1 – 4 класи);
«Веселий олівець» (5 – 7 кл.);.

Невід’ємною частиною виховного процесу є екологічне виховання. Щовесни беремо участь в акції «Парки – легені міст і сіл України». Учні 5 – 11 класів прибирають 2 парки, а молодші школярі озеленюють територію школи.

Велика увага приділяється безпеці життя дітей та здоровому способу життя. Проводяться КТС «Здорові звички – здоровий спосіб життя» (листопад) та «Безпека дорожнього руху – запорука життя» (квітень). Проводяться уроки етики «В людині все повинно бути прекрасним», «Посієш звичку – пожнеш характер», виховна година «Про силу, волю і мужність, як їх розвивати», вечір «Про зовнішність, мову і духовну культуру». До Всесвітнього Дня здоров’я проводиться шкільна спартакіада між учнями 6 – 7 класів, 8 – 9 класів. 10 – 11 класів..,

Працюючи над реалізацією Конвенції національного виховання, педколектив школи всю виховну роботу спрямовує на виховання свідомого громадянина, гуманіста і патріота України. У школі, по класах , оформлено куточки державної символіки, де учні мають змогу ознайомитися з державними символами України – Гербом, Прапором, Гімном. Вчителі школи виховують в учнів повагу до державного Герба,

Прапора та Гімну. Багато уваги приділяється питанню вивчення української мови, історії та народних традицій.

Школа приймала участь в таких Всеукраїнських та районних заходах:

обговорення книги «Безсмертна пам’ять» у рамках Всеукраїнського марафону «Естафета пам’яті»;
Всеукраїнській молодіжній акції «Пам’ятаймо минуле заради майбутнього»;
в І етапі заочної першості України на кращу туристсько – краєзнавчу подорож учнівської молоді;
туристсько – краєзнавчій експедиції «Краса і біль України»;
історико – географічній експедиції «Сто чудес України»;
акції «Джміль і бджілка»;
акції «Знай і люби свій рідний край»;
акції «Парки – легені міст і сіл»;
акції «Квітуй , Україно»;
акції «Турбота» та «Милосердя» (допомога учасникам та інвалідам ВВ війни);
створенні літопису школи «Естафета поколінь»;
щорічній лінійці пам’яті «Ніхто не забутий, ніщо не забуто», а також - «Дзвони Чорнобиля».

Щороку у вересні проводиться місячник «Увага! Діти на дорозі».

Щомісяця бібліотекарем школи , разом з членами шкільного

парламенту дітей, що входять до комісії дисципліни і

порядку, перевіряється стан підручників, а потім учні звітують

про наслідки перевірки на загальношкільній лінійці. Школа

брала участь в акції «Живи, книго!», а до Всеукраїнського дня

бібліотек проводиться Тиждень книги, під час якого учні

1класу знайомляться зі шкільною бібліотекою. Також школярі

переглядають книжково – ілюстративну виставку «Книги різних

народів», подорожують до героїв улюблених казок. Для учнів 10 – 11

класів було проведено історико – етнографічну гру «Наші обереги».

Не забуваємо ми і про ветеранів та учасників Великої Вітчизняної війни ,

а також остарбайтерів. Щовесни ми зустрічаємо на туріянській землі воїна –

ветерана, автоматника 125-го стрілкового полку 6 – ї Орловсько - Хінганської

стрілкової дивізії Самаренка Володимира Семеновича з Вінничини і запрошуємо

його в школу. На зустрічі лунають власні вірші ветерана про війну, а в шкільному музеї зберігається рукописна збірка віршів поета.

В школі проходять зустрічі з цікавими людьми села, міста, району, України. Крім запланованих адміністрацією школи колективних творчих справ та годин класного керівника, вчителям пропонується (у відповідності до КТС) підбирати свої теми годин спілкування. Класоводи та класні керівники дають відкриті виховні заходи, в яких приймають участь не лише учні, а й батьки.

Силами педагогічного та учнівського колективів даються концерти в сільському будинку культури. Вже стали традицією концерти, що проводяться перед загальношкільними батьківськими зборами. Класні керівники та класоводи з учнями заздалегідь готують концертні номери, які потім показують перед батьками.

Традиційні шкільні свята :

Свято першого дзвоника;
свято «Дари осені»;
День учителя;
вшанування пам’яті жертв голодомору;
зустрічі з цікавими людьми ;

- спортивні змагання до Дня збройних сил

України;

Новорічні ранки , карнавали ;
новорічні виступи шкільної агітбригади

перед трудівниками села;

свято Валентина ;
конкурс «Міс школи» ;
8 Березня ;
відзначення Шевченківських днів ;
День шкільного самоврядування ;
День гумору ;
Свято «Прощавай, Букварику» ;
День школяра ;
День Перемоги ;
День матері ;
Свято останнього дзвоника.

З метою демократизації управління школою були сформовані

органи учнівського самоврядування. Це дає змогу залучити майже всіх учнів до різноманітних видів діяльності, а також до управління справами колективу. Робота учнів у комісіях учнівського самоврядування сприяє вихованню почуття господаря школи, класу, вмінню співпрацювати на принципах рівності, гласності, демократизму.

Робота дитячого самоврядування базується на принципах:

а) самостійності;

б) відповідальності;

в) різноманітності;

г) взаємозв’язку;

г) відкритості;

д) системності;

е) консультативно – педагогічної підтримки.

Шкільний парламент має 5 комісій:

комісія «Знання» ;
комісія екології і здоров’я;
прес – центр ;
комісія «Дозвілля»;
комісія дисципліни і порядку.

Про значні досягнення органів учнівського самоврядування свідчить грамота, якою було нагороджено Туріянський шкільний парламент за зайняте перше місце в районному конкурсі «Кращий шкільний парламент дітей».

Велика увага в школі приділяється фізичному вихованню учнів, зміцненню їх здоров’я, дотриманню санітарно – гігієнічних норм. Щоденна ранкова зарядка проводиться під музичний супровід.

Щороку при школі працює табір «Ромашка». Про культурний відпочинок школярів під час літніх канікул подбала дирекція та педколектив школи.

Щопонеділка проводяться години класного керівника, бесіди щодо попередження дитячого травматизму та нещасних випадків у школі та побуті. Щоп’ятниці - прибирання класу та шкільної території, щочетверга учні 5 – 11 класів прибирають біля стели, пам’ятників та могил воїнів. Усі класи мають свою пришкільну ділянку, на якій вирощують моркву, цибулю, картоплю, кабачки, капусту, огірки, помідори, кукурудзу, квасолю.

Шкільне середовище має найбільший вплив на учня, тому в школі впроваджується педагогіка співробітництва між вчителями та учнями. А

ідеалом виховання є гармонійно розвинена, високоосвічена, соціально активна й національно свідома людина, що наділена глибокою громадянською відповідальністю, високими духовними якостями, родинними й патріотичними почуттями, людина, яка є носієм кращих надбань національної та світової культури, здатна до саморозвитку і самовдосконалення.

Педагогічним колективом та дирекцією школи проводиться робота по виявленню учнів , які потребують соціально-матеріальної допомоги.

Велика увага приділяється дітям-сиротам, напівсиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, дітям-чорнобильцям, дітям-інвалідам та дітям з багатодітних сімей.

АДРЕСА:

ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА

І-ІІІ СТУПЕНІВ

ВУЛИЦЯ ШКІЛЬНА,32

СЕЛО ТУРІЯ

НОВОМИРГОРОДСЬКИЙ РАЙОН

КІРОВОГРАДСЬКА ОБЛАСТЬ

26011

Директор: тел. 98-1-21